Kūrimo problemos ikimokyklinio amžiaus vaikų yra kartais jų elgesiui. Problema vaikai - tai yra gana normalus vaikai, ne nervinis, nes jie nėra taikomos nervų suskirstymas, baimės ir kitų svarbių psichikos sutrikimų. Tačiau tradiciniai ugdymo metodai negali būti taikomi jų. Šie vaikai ambicijų, savigarbos ir emocinės kontrolės lygis yra gana skirtingos nei pasiturintys.
Jei problema vaikas kažką ir turintys problemų nepatogiai, tada jis nebus išreikšti savo emocijas. Tačiau vėliau jis nustebino savo tėvus staiga proveržių užsispyrimas, apmaudo, ginti savo norus ir interesus. Tai paprastai galima apibūdinti kaip "užgaidų".
Problema vaikai dažnai neturi stovėti nusižengimą. Jie ne chuliganų, nėra triukšmo, nėra beat kiti vaikai nesukelia žalos sau. Priešingai, kartais jie yra provokatorių įsipareigoti piktus darbus kitus vaikus su mažo savikontrolės ir aukštos įtaigumo.
Kai kurie pavyzdžiai. Be darželio klasės berniukas Petras vdet labai kruopščiai ir uoliai tinkamai ir laiku atsakyti į klausimus pedagogas. Ir jo draugas Fiodoras negali sėdėti savo vietoje ir dėmesio, nuolat išsiblaškęs, juoktis ir žaisti gudrybės. Vaikai aplink Petit pat apie kažką sušnibždėjo.
Iš pirmo žvilgsnio, Petro, kaip, nėra kaltas dėl nusižengimo. O jei daug dėmesio yra tai, kad jis sugeba "baigti" savo draugus su savo pastabomis, manipuliuoti vaikus ir taikyti juos su savimi. Prieš Petro fonas atrodo supainioti varmints visada pavyzdinis ir protingas berniukas, ir kad duoda jam didelį moralinį pasitenkinimą.
Vaikų psichologai teigia, kad tokiam elgesiui probleminių vaikų slepiasi savimi priežastis. Jie nuolat ieško pripažinimo kitiems, įrodyti savo išskirtinumą, patrauklumą ir didelę naudą.
Tuo metu, kaip ir paprasti vaikai patiko suaugusiųjų problema pagirti nuolat stengiasi įtikinti kitus, ir dar kartą pasitvirtina savo išskirtinumo. Nors jiems pavyks savo taktiką, bet vis dar nėra įsikurti.
Ir jei jų triukų atlikti bent šiek tiek sulėtėjo, jis paverčia juos tikra tragedija. Jie patiria labai daug ir nereikia nusiraminti, kol situacija nėra pasukti savo naudai.
Trūksta pasitikėjimo pasireiškia vaikams taip:
• vaikas atsisako ieškinio dėl baimės patirti nesėkmę;
• Kai slėgis nuolat vėl patikrinkite savo teisingumą, nuoroda į pedagogo ar tėvų;
• periodiškai domisi bendraamžiais sėkmės džiaugdamiesi, kai jie aptiko klaidą.
Ir kai kurie iš neramus vaikams atkreipiamas dėmesys į tai, kad pirmasis bandymas pateikti atsakymą, prieš traukiant ranką.
Mokytojai turėtų atkreipti dėmesį, kad šis vaikas pervertina tiek jų sėkmes ir nesėkmes. Gali neigiamai reaguoti į bet kurio asmens, kuris jas nepakankamai.
Todėl aišku, kad ne tik pedagogai, bet ir tėvai turi ieškoti problemos vaiko ypatingo požiūrio. Jei neturite atsižvelgti į jos elgesį savybes, nesusipratimų ir pasipiktinimą, kad iškilo ikimokyklinio metų gali virsti pagrindinių problemų vyresniame amžiuje.